2021版计算机科学与技术专业本科培养方案

一、培养目标

本专业认真贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为总目标，培养适应区域经济和计算机相关行业发展需要，具有扎实的数理基础与计算机科学与技术专业理论、知识、方法和技能，能够胜任科研、教育、事业、企业等单位的计算机相关系统的分析、设计、建模、开发、管理与维护等工作，具有远大理想、家国情怀、创新精神和国际视野的德智体美劳全面发展的高级专门人才。

本专业毕业生经过5年左右的工作实践，能够达到以下目标：

1.具备解决计算机相关领域复杂工程问题所需的数学、自然科学、工程基础及计算机科学与技术专业知识以及综合运用的能力。

2.能够紧跟计算机相关技术发展，合理选取并熟练使用现代工具、主流软硬件平台，进行计算机相关复杂工程问题的需求分析、方案设计、模型建立、系统开发、管理和维护等相关工作，并考虑具体工程实践对环境和社会可持续发展的影响。

3.遵守行业相关规范和职业道德，具备多学科背景下的团队合作意识及问题的有效表达、沟通和交流能力，并能够在团队或跨文化环境中作为主要负责人或技术骨干发挥有效作用。

4.具有家国情怀，良好的人文社会科学素养、社会责任感、国际视野和较强的自主学习、终身学习和创新意识，保持在计算机相关领域持续的职业竞争力。

二、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算机科学与技术专业知识用于解决计算机相关系统的设计、测试、维护、项目管理等复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机相关工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够应用计算机科学与技术的专业技能，针对复杂计算机相关工程问题，设计满足特定需求的软件系统和硬件系统，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于计算机科学原理，采用科学方法和先进技术，对复杂计算机相关工程问题展开研究，包括建立模型、设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂计算机相关工程问题，开发、选择与使用恰当的智能工具、技术、资源，用于复杂计算机相关工程问题的解决，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于社会现状和工程相关领域知识，合理分析并评价复杂计算机相关工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂计算机相关工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有家国情怀，良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德，能够在专业实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的研究、开发团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂计算机相关工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握计算机相关领域工程的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

计算机科学与技术。

四、专业核心课程

离散数学、计算机科学导论、C/C++程序设计、电子电路基础、MCU原理及应用、计算机组成原理、算法与数据结构、算法设计与分析、操作系统原理、数据库原理、软件工程、计算机网络、嵌入式系统、Linux操作系统、编译原理、数字图像处理、Java技术、人工智能、计算机视觉、自然语言处理、区块链技术等。

五、主要实践性教学环节

为了强化员工的工程意识，提高员工的工程能力，实现实践能力与创新意识培养体系化、全程化，设置多模块、多层次、系统化的实践教学环节，主要包括算法与数据结构课程设计、数据库综合训练、计算机硬件综合训练I、计算机硬件综合训练II、智能系统开发综合训练等，以及课内上机和实验、专业认知实习、毕业设计等。

六、主要专业实验

主要专业实验有：大学物理实验、电子电路基础实验、MCU原理及应用实验、计算机组成原理实验，计算机网络实验，嵌入式系统实验等。

七、基本学制：四年

八、毕业合格标准

具有学籍的员工，德育、智育、体育、美育、劳育成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于160学分，准予毕业，发给毕业证书。

九、学位授予条件

符合《4688美高梅登录中心关于授予学士学位的有关规定》条件的毕业生，可授予工学学士学位。

十、微辅修专业、辅修专业、辅修学位修读要求

1、微辅修专业：计算机科学与技术，修读标注为单个“*”专业核心课程，共15学分，完成可授予微辅修专业证书。

2、辅修专业：计算机科学与技术，修读单“*”和双“**”标注的专业核心课程，共34.5学分，完成可授予辅修专业证书。

3、辅修学位：计算机科学与技术，修读单“*”，双“**”以及三“***”标注的课程，共53.5学分，完成可授予辅修学位证书。

十一、课程学分与学时分配

十二、.课程体系配置流程图

计算机科学与技术专业课程体系配置流程图

十三、毕业要求支撑培养目标的对应关系

毕业要求对培养目标的支撑关系

十四、课程支撑毕业要求的对应关系

课程支撑毕业要求的对应关系

注：标有H、M、L的课程为支撑某项毕业要求的课程，支撑强度细分为：H-强，M-中，L-弱。