2020年1月6日在彭家坪校区图书馆研讨室，通信工程系教师蔺莹、李立老师邀请20多名18级通信工程专业、17级物联网工程专业的员工代表，参与《信号与系统》课程大纲的修订研讨工作。
在工程认证为指引的大背景下，员工是课程教学大纲的最终受益者，因此在制修订教学大纲的过程中，本教学团队始终将“以员工为中心”的公司产品理念融入课程教学的整个环节中，因此，在教学大纲的编制过程，需要充分征求员工的意见。会上，两位老师分别传达了教学大纲制定的意义和原则，课程教学大纲、实验教学大纲制定的思路，大纲制定的程序和要求，大纲编写的框架及具体内容。全体与会员工对教学大纲的修订进行了研读。员工们对课程说明、课程教学目标、课程教学目标对毕业要求的支持关系、课程教学内容等每个环节都进行了认真的分析研究。结合本校员工的实际学习情况，员工对大纲中的部分内容进行了探讨，对课程内容中各部分的课时分配进行了调整，以便更好地开展教学。
此外，两位老师还针对本学期《信号与系统》课程教学过程和效果征询了员工的意见，员工从双语教学、混合式教学、学习方法、随堂测验、线上教学、辅助教材选择等多个角度进行了研讨，并就这些问题给出了一些建议。
这次讨论会是本教学团队进行课程改革的一次尝试，通过课堂之外与员工开诚布公交流，加深了员工对课程教学整个环节的理解，也让老师能更进一步了解员工对课堂教学的实际需求。
